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第五十二章 超凡子弟（第2页）

“听不懂，但我大受震撼。”

“”

提问的男生皱起眉头，转头看向刘子江，刘子江微不可查的点了点头，表示周明没有在胡说。

还有场外咨询

周明接着说道：“对于思维界的永久保存，减少十二分之一，依然是永久。”

“如何证明记忆回路的保存效果在思维界中是永远。”应着声音，在众多懵逼的目光下，另一个举着手的女生发问后站起。

再看刘子江身旁男生不意外的表情，聪明者们都有所猜测。

超凡子弟！

所以台上的那个家伙也是超凡者的后裔嘛？果真如李伯乐所说的，里世界的阶级早已划分。超凡者的后裔们，早已经为踏足里世界准备充分。

听不懂但有自我认知者难免心有戚戚自怨自艾，反而是小部分傻乎乎的没有烦恼，甚至掏出手机边看热闹边玩。

且不提这隐约的阶级差，如何证明保存效果的永远，成了周明最难回答的问题。

通过纹路学论证可得的结果，此时却没法放出算法，蓝星根本没有成体系的纹路学。

脑海中的推演疯狂进行，周明仅仅片刻便有了说法：“继续在外围延伸，当纹路图足够复杂时，记忆回路失效的临界回路下，保存效果为一微秒，效果缩减百亿倍。而该纹路图，自我实验时构建起，到现在已经有二十五天。”

全是在胡说八道。

周明身上连记忆回路的影子都没有。也不会花时间做这种早已有答案的无聊实验。不过要是有人想试试，周明倒是可以考虑把纹路图话给他试试，反正是乱画。

“凭什么说记忆回路可以永久保存？记忆回路才出现没几年你哪来的证据？”

“沿着记忆回路外围往外延伸坐标轴，延伸线能受记忆回路作用保存？即使可以，延伸线的存在也破坏了记忆回路严谨，确定不会导致记忆回路出错消散？”

“在开什么玩笑，就是构建不了灵能式回路才听你说什么尺规观，你现在告诉我建立尺规观的前提是构建一个记忆回路？我要是能构建出记忆回路还用听你讲这些？你搁这跟我死循环呢？”

“硬瞎编乱造个思维界就忍了，讲点实际有用的东西行吗？我连条直线都画不出来你扯这些有鬼用？”

过分嘈杂，有刘子江刻意放纵的因素在其中，大多数新生无法察觉，但时刻维持规整条约的周明早已发现，刘子江威压全教室的除了他那张死人脸，更多是因为笼罩教室的某个“场”的作用。

现在刘子江关了自己的龙威，明显是应允这些学生随意插话提问，刚才提问最显眼的就是坐在刘子江身旁的学生，直接站起发问，肯定是得到了刘子江的同意。

不过刘子江同意了就可以这么不讲礼貌嘛？现在的老师可是周明，该征得的同意得是周明才对

学生的情绪都不甚友善，刚刚步入里世界的超凡者新生，尚未经过磨砺毒打，十个里有七个是自以为是谁都看不惯的的心态，对于第一节课就上台显摆的同阶新生更是或多或少的没有好感。

来自提问者的水平也不一，有些人问的还能看，有些提问让贤者周明疑惑人类怎么会提出这种弱智问题。

周明无视了别人的大小声，不变的声调回答他们的提问，至于听不听得到，非考虑范畴。

“有提问举手示意，非允许打断不予解答。”不含情绪的强调一句，接着说道：

“记忆回路的作用是保存，在未对记忆回路整体运转规则造成大的影响的前提下，往外续接纹路，会受记忆回路作用一并被保存在思维界。”

这一点在蓝星的教材上是有的，但才刚入学的新生满脑子都是半位面、超凡者、灵能式、以及衍生出的回去后在普通人面前装x打脸的剧情，没几个会去预习教材，偶尔有点兴致的也不会看这么远。

除了有超凡者家庭背景的，早已受过此类教育。

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