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第42章 龙堡强袭1（第4页）

看着桌上的金牌，刚才的经历让提利尔再次心潮澎湃。

也许，他真的是自己的真命天子。

教团女孩正在“爱与不爱”的泥泞中自我挣扎，可耳边却传来一阵阵响声。

女孩探出头，看见断桥和他姐姐被一群人围了。

提利尔连忙急匆匆的赶出去，结果两条腿却不听使唤，只能一瘸一拐的来到外面。

然后她听到震耳欲聋的呼声。

一群低年级的学生，围着断桥姐弟，大声诉求着什么。

“断桥先生！帮帮我们吧！”

“我们再也不想给GS的高年级学生打白工了！”

“您能带领AP生物社独立参赛，就能带领我们！求求您了！”

原来是大量AP级的学生们，正在向断桥诉苦。

在这次锦标赛里，为了拿到绝对优势。教导主任秦剑和GS学生会主席星贤，一手操办了所谓的“向上兼容”政策。所有的AP低年级资源全体向GS高年级靠拢，不仅设备和场地要兼并，连人员都要去“帮忙”。

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所谓“帮忙”，自然是打白工。

脏活累活，统计抄录全是你干，正式比赛根本就没你的份。

甚至还有整篇论文或者实验设计，都是低年级一手操办的，最后却只给了第三作者，还排在最后面的那种。

甚至还有新生独立制作软件，然后前面居然排了13个人名，根本就没有自己。

我是低年级，向高年级学习，苦累点累点也就算了。

直接抢我科研成果，这算什么事。

（这种事现实里也有，而且更离谱。）

以往发生这类事，低年级的只能打落牙齿肚里吞，因为诉诸无门，没人在乎也没人支持。

赫尔曼虽然是一个“先进”的科研学府，但毕竟是持续了是几个世纪的大型机构，许多“潜规则”和“利益关系”早已根植在这个系统内部。

这类低年级向高年级，学徒向师傅“奉献”的事数不胜数。学院并没有专门的去管这个事，因为等你成为高年级时，自然也会有低年级的学生“心甘情愿”的给你剥削。

我赫尔曼自有“国情”在此。

然而，未央431届的新生里，出了这么一个“头铁分子”。

来自金牛座的断桥.Aisa。

这个边境难民似乎根本不吃这一套。他除了反复和教导处发生冲突，甚至在刚刚的还原赛中，一个人站出来抗议，并逆风翻盘，直接和高年级的人平起平坐。

他的行为，无疑给了这群心有不甘的低年级学生，极大的鼓励。

“断桥！我们AP数学社希望你能带领我们独立参赛，我会将社长给你！”

“我们AP物理学社早就受够了那群趾高气扬的GS学生会了！断桥，请带领我们！”

“拜托你了！断桥！”

看着一群充满期待的年轻学生，断桥其实极不情愿。

他的事情已经够多的了，根本不想再多管闲事。（作者也不想写了，我想写未央线，我要写我可爱的桃晓和佩琪。）

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