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第026章 鸠占鹊巢利益纠葛（第2页）

学堂是整个的木质结构，宽敞明亮，李二锤可以确定这是寨中最好的房屋。

如今正是夏收秋种的繁忙季节，这样的时代、这样的村寨，还能让孩子坚持读书，沐寨主的心胸还是值得钦佩的。

未及走近，便能听到朗朗的读书声。

原来这学堂是有先生的，也没人给我说呀。

原以为是自己来了之后，才有的学堂，李二锤不免有些疑惑。

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

这是《论语》的学而篇。

二三十个半大孩子摇头晃脑地跟着讲台上的先生朗读着、背诵着，他们能领会书中的涵义么？

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

李二锤站在上书“思源”二字的学堂门前，竟然不忍心走进去打扰他们。

然而，不速之客终究打乱了这样的氛围，孩子们的读书声也就不那么协调了。

讲台上的先生也就看到了门口的李二锤。

他盯着李二锤看了一会儿，脸上没有表情，也看不出任何喜怒。

满脸微笑的李二锤也就僵在了那里。

这先生似乎有些面熟，好像有那么几次一面之缘，应该是寨子中的那位郎中，因为交集不多，印象也就不太深刻。

“先生？”李二锤再次拱手行礼，新人第一天上班总要态度端正一些。

那位先生似是没有听见，低下头慢条斯理地整理讲台上的书袋，然后抬起头静静地将目光扫过每一个窃窃私语的孩童，便默默地走出学堂。

剩下满屋子的孩童和不明就里的李二锤，就这样走了。

气氛有些尴尬，李二锤识趣地没有再叫住他。

这不是李二锤想要的，这样的不友好总让人不是那么地舒服。

热脸碰到了冷屁股，李二锤的心情自然不是很好。

“你们继续读书！”

给孩童们丢下一句话，李二锤反身去追那位远走的先生。

他想探个究竟。

利益，一定是利益，怕是又触动了人家的利益吧？

这是李二锤极力想避免的事情，但终究避免不了。

利益面前是没有朋友的。

要么你打败敌人，要么你被敌人打败，这是一个永远绕不开的话题。

要么，你足够强，强大到不需要侵犯别人的利益。

要么，你足够强，强大到支配别人的利益。

这有时候，又是个伪命题。

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