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第351章 少康孤儿院351（第1页）

慕容璟想了想，问：“之前你不是说想去少康孤儿院嘛。今天刚好是领养开放日，要不然我们去孤儿院转一圈？”或许和孩子们在一起，能让她心情好些。

夏天转而看向窗外，不置可否，像是对什么都提不起兴趣的样子。

慕容璟的车从直播基地出来的时候，基地对面那辆vov里，一个记者赶忙叫醒了一旁交替睡觉的同伴：“走了走了！出来了！”

同伴一惊，立刻醒了过来，发动了车子跟上了慕容璟的宾利。

夏天和慕容璟到少康孤儿院的时候，是早上9点左右，孤儿院领养日对外开放的时间刚好从9点开始。车子很顺利地就停进了孤儿院内的停车场。

慕容璟自始至终都牵着夏天的手，两人在开放日指引牌的指示下，来到了孤儿院教学大楼1楼大堂。

少康孤儿院里的孩子们都是在孤儿院里读书的，从幼儿园到初中毕业。如果考上了高中，就可以申请孤儿院的国家补贴，继续读书。如果考不上，就只能自己寻求社会上的工作机会，离开孤儿院了。

这里的孩子，一般在10岁之前被领养的机会更大一些，10岁之后就只能靠政府救济和社会捐赠来生活。

因而，今天领养开放日的主要对象，就是孤儿院里10岁以下的孩子。当然，年长的孩子们也是有机会和参观的‘家长们’见面的，不过他们更主要的任务，是争取被‘资助’而不是‘领养’。

夏天和慕容璟在前台做了登记，和他们一起的还有另外3对‘家长’。8个人在大堂里等了一会儿，来了一个工作人员热情地引导他们参观起孤儿院。

他们先去了幼儿部。5岁以下的孩子们一个个围着围嘴，在老师的照看下，乖巧地坐在教室里。‘家长们’进来后，孩子们开始表演事先准备好的节目。

他们一个个都认真卖力地唱着儿歌，跟着老师的节拍，一边拍着小手，一边做着简单的舞蹈动作。几个胆子大些的孩子，还主动地去牵‘家长们’的手。

夏天在孩子们天真无邪的表演下，脸上总算展露了些笑容。慕容璟见到后，嘴角也跟着扬了起来。

表演完节目，一对家长已经抱起了一个可爱的小男孩，粉团团的一个小肉包，眼睛大大的，小脸红红的，像极了年画上的娃娃。

老师欣慰地摸了摸那个小男孩的头，在那对家长面前特意夸到：“小皮球是我们班级里最乖的男宝宝，聪明又不调皮，还喜欢帮助其他小朋友。”

那对家长中的男方，似乎对这个小男孩很满意，捏了捏他的小脸蛋，满脸堆笑地问：“我们先带着他一起再看看，行吗？”

“行，后面还有2个幼儿班，3个小学班。让小皮球给你们介绍介绍。”老师立刻就应允了。第一眼就看中的宝宝是最容易被‘家长们’领养的，老师也希望‘小皮球’能有新的生活。

事实上，结果也正如老师预估的那样。

4对‘家长’把几个班级都参观了一遍后，那对家长就已经决定要领养小皮球了。

慕容璟想了想，问：“之前你不是说想去少康孤儿院嘛。今天刚好是领养开放日，要不然我们去孤儿院转一圈？”或许和孩子们在一起，能让她心情好些。

夏天转而看向窗外，不置可否，像是对什么都提不起兴趣的样子。

慕容璟的车从直播基地出来的时候，基地对面那辆vov里，一个记者赶忙叫醒了一旁交替睡觉的同伴：“走了走了！出来了！”

同伴一惊，立刻醒了过来，发动了车子跟上了慕容璟的宾利。

夏天和慕容璟到少康孤儿院的时候，是早上9点左右，孤儿院领养日对外开放的时间刚好从9点开始。车子很顺利地就停进了孤儿院内的停车场。

慕容璟自始至终都牵着夏天的手，两人在开放日指引牌的指示下，来到了孤儿院教学大楼1楼大堂。

少康孤儿院里的孩子们都是在孤儿院里读书的，从幼儿园到初中毕业。如果考上了高中，就可以申请孤儿院的国家补贴，继续读书。如果考不上，就只能自己寻求社会上的工作机会，离开孤儿院了。

这里的孩子，一般在10岁之前被领养的机会更大一些，10岁之后就只能靠政府救济和社会捐赠来生活。

因而，今天领养开放日的主要对象，就是孤儿院里10岁以下的孩子。当然，年长的孩子们也是有机会和参观的‘家长们’见面的，不过他们更主要的任务，是争取被‘资助’而不是‘领养’。

夏天和慕容璟在前台做了登记，和他们一起的还有另外3对‘家长’。8个人在大堂里等了一会儿，来了一个工作人员热情地引导他们参观起孤儿院。

他们先去了幼儿部。5岁以下的孩子们一个个围着围嘴，在老师的照看下，乖巧地坐在教室里。‘家长们’进来后，孩子们开始表演事先准备好的节目。

他们一个个都认真卖力地唱着儿歌，跟着老师的节拍，一边拍着小手，一边做着简单的舞蹈动作。几个胆子大些的孩子，还主动地去牵‘家长们’的手。

夏天在孩子们天真无邪的表演下，脸上总算展露了些笑容。慕容璟见到后，嘴角也跟着扬了起来。

表演完节目，一对家长已经抱起了一个可爱的小男孩，粉团团的一个小肉包，眼睛大大的，小脸红红的，像极了年画上的娃娃。

老师欣慰地摸了摸那个小男孩的头，在那对家长面前特意夸到：“小皮球是我们班级里最乖的男宝宝，聪明又不调皮，还喜欢帮助其他小朋友。”

那对家长中的男方，似乎对这个小男孩很满意，捏了捏他的小脸蛋，满脸堆笑地问：“我们先带着他一起再看看，行吗？”

“行，后面还有2个幼儿班，3个小学班。让小皮球给你们介绍介绍。”老师立刻就应允了。第一眼就看中的宝宝是最容易被‘家长们’领养的，老师也希望‘小皮球’能有新的生活。

事实上，结果也正如老师预估的那样。

4对‘家长’把几个班级都参观了一遍后，那对家长就已经决定要领养小皮球了。

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