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第4章 果行中6（第1页）

果行三伪心

旧岁旧时一梦黄梁

新时新景二请恩师

一片春愁待酒浇。江上舟摇，楼上帘招。秋娘渡与泰娘桥，风又飘飘，雨又萧萧。

何日归家洗客袍？银字笙调，心字香烧。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

化学刘老师是个刚从师专毕业回县的人，分配到我校，同年师专毕业的人都分配进城里了，就他安排在镇里，心情本来就郁闷，以为自已没跑关系，分配到我校有些曲才，这次又和同事喝了点小酒，带着酒意来到教室，爱文，老四，拉成正在班里嬉闹，没看到刘老师进教室，刘老师站在那儿不知想什么，站了约五分钟，这时教室里安静了下来，今天自习，说完刘老师转身就走了。大家一头雾水，乐天一见，坏了，不知什么惹到刘老师了，赶紧给富贵，韩仪华使个眼色，三人在教室外互相看了一眼。

三人迅速跑到班主任张老师宿舍，张老师正在批改学生的作业，将情况大致说了一下，张老师低头想了一下，

＊我不明到底是什么原因造成的，但我从我个人的角度想，你们还是去找刘老师一下，态度诚恳一点，看看再说吧！＊

三人点头。

＊你去叫，还是我去？＊乐天说。

＊唉，这事我出头吧，你回班里和大家说说，不要上课了，还嘻嘻哈哈的了，回头我也给大家提提醒，韩仪华也先回吧。＊说罢，就往刘老师宿舍去了。

来到刘老师宿舍，敲了宿舍的门，听到刘老师的话，＊谁呀，进来吧，不用敲门，门开着。＊富贵开了门，看到刘老师正泡了一杯茶，在喝水，他大着大胆子说:＊刘老师，我来看看你，你没事吧？＊

＊我能有什么事，你回去吧，这样的班能培养出好学生才怪了？＊

＊你莫要生气，平时不闹腾的，今天确实有点过，你该骂就骂，转身就走，我们都吓傻了，同学们这样折腾对老师实在太不礼貌了，请你原谅，班里还有别人呢，不能一棍子打死吧。＊富贵恳求道。

短时间的沉默后，刘老师说:＊富贵啊，你太善良了，将来你会明白的，我没事了，我一会就过去，你先去班里吧。＊

富贵出了宿舍，回到教室，教室里从原先喧闹的场面，变成了落针可闻，他坐在那儿，脑子里停止了思考，这件事情闹腾的！

大约十分钟后，刘老师还没到，富贵起身又去了刘老师宿舍，推门进去。

＊不用客气的，走，我说一会儿就去的，刚才来了个人，害你多跑了一趟。＊刘老师说完，拿起书就往外走。

富贵连忙跑到刘老师前面进了教室，这半堂课，刘老师讲着有劲，学生们听的也入迷，到下课铃响了都不知道，是下一节生物课的闫老师来上课，才算把这一堂课讲完。

刘老师这个人性如烈火，一点就着，和人相处也不善言词，遇着事，总是哈哈一笑，个子也偏高，带着近视眼镜，可是看人时总是摘下眼镜，一迷眼，然后说，啊原来是你小子，给刘老师送什么好吃的东西来了？有一次，和富贵闲谈时，他就说过这样一句话:富贵，按你的脑子，考个大学不成问题，把班里的破事放下，不要替别人瞎操心班里的事，你自己的事才是大事啊。当时富贵不明白这些，也是到五六年以后，富贵用他爸的名额，在税务局当上了助征员，有一次路过刘老师家，这时，俩人真成了兄弟似的，刘老师才把当年的事告诉了富贵，当天，在刘老师家，俩人喝的都爬下了。

原来，对于63班，原先刘老师和张老师都想接这个班的班主任，废话，连乐天这个半大小子也能看明白，他们老师们之间还不明白，老师也是人，不是圣人，刘老师在对学生的教育的方式上是直接的，认为教育孩子就该一是一，二是二，对就是对，错就是错，错了教肓改悼毛病就好，张老师觉的刘老师的办法在初中还行，到了高中就得考虑一下了，有时还得放任孩子们放飞自我，给孩子们一定的空间，有他们的自由，这两种观念都对，但放到当时的学校，又因为他们都是刚毕业，都血气方刚，又都认为自已最好，所以，在言语上，不勉有所冲突，但都理智，刘老师这个人个性强，又不憧得观言察色，玩弄权术那套，正应了那句老话，天上的罗猴星，地下的后人人，刘老师终是斗不过张老师，好像是克星一般，后来张老师当了校长，刘老师当了教导主住，最后刘老师又以老婆在外县教书为由，调去别的县去实践他的理想，但也不尽人意，脾气直且犟的人，大都这样吧。

总的来说，两人心地都不坏，虽然方式方法不同，但在学生们面前都很友善，时世选择英雄，而不是英雄选择时世，和平年代太难做事了，大都有英雄无用武之地的感慨。

为名也好，为利也罢，两个人暗中较劲是从一上班就开始了的，也符合那一句话，有人的地方就有江湖，但快意恩仇，流血杀人的江湖在现实中就很少了，竞争是必然的，没有张老师刘老师，也会有王老师和李老顺，那次喝酒后的态度只是暗中较劲的冰山一角，到是让同学们瞎担心了一回，让富贵瞎猜，跑了两趟怨枉路。

富贵到是学到了他父亲精明的一面，时不时的去代课老师那儿拿点资料，聊聊家常，把每个代课教师的关系都知道了个遍，他的哲学观在也变，同意大家的生存之道，也同意个性的生存发展，在他的思考中有着利益的关系，渐渐转，有时他也觉的利益太重，自已也得不到什么好处，还得向理想主义去靠近，所以常常用自已的思维方式，做一些摸楞两可的事，有时也包装一下自已，把自已放到一个道德的至高点上，从而要求自已，有时欲望占上风的时候，忽然能意识到，往往告诫自已，不可深，不可深，想法超过自已年龄的事，他也不去多想，反正生活了一天又一天，只要自已比上不足，比下有余就够了，自已也给自已定义了实用主义。有一段时间，教室里时常象会事场一样，吵吵嚷嚷，化学课风波之后，富贵为加强班里的纪律，先和自已一邦蓝球队成员说，平时怎么样都行，上课，上自习要小心点，随后又以尊重别人为理由，你不尊重别人，别人会尊重你吗？他和班干部倡导大家自觉遵守，对其他不文明行为也要求改正，这个方法约束了许多爱吵爱闹的人，同学们在相互尊重的过程中，也学到了许多有益的东西，班里的凝结力也加强了，为以后寒暑假相互交往增添了动力，班里的人也形成了大集体的概念，这是后话。

教室里恢复了往日的宁静的学习氛围。

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