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第一百四十六章 这这是谁的学生还一章错字（第5页）

而整个阅卷教室内，也只剩下了众人敲打键盘的声音。

以及……时不时的赞叹和咒骂。

“不错！这个人弹得真不错，有那个感觉了！160分！”

“这个人弹得什么辣鸡啊，他怎么敢来参加艺考的？120分，浪费我时间……”

“这个人？嗯，勉强，给个140吧。”

“这个稍微好一点，144吧……”

“……”

何深也同样的快速审阅着自己面前的所有作品。

在他这个地方，他会首先看一眼作品的整体时长，确认整体时长是偏长的，还是偏短的。

因为每一首作品，作曲家都会给一个特定的速度，告诉你这个地方需要快一点，还是需要慢一点。

需要什么样的感觉，是柔美的，还是如同急行军一般的。

所以，如果按照谱面上的速度来演奏，那么最起码会有一个相对靠谱的时长。

大部分的作品，并没有……

如果没有，何深便会立刻将100的分数，降到了80，这一个勉强优秀的分数。

等确认完作品的时长之后，何深便会直接打开乐曲的开头，听一个简单的开头。

听完开头，再随机拖到中间的一个大致的点位，看中间部分的演奏。

如果开头中间都不错，只不过速度太快，或者速度太慢，何深便会直接给这个人160分，也就是80的分数。

如果弹的一般，并不是特别好的话……

那就直接继续降，降到60的分数。

如果其中还夹杂着一大堆错音的话，何深便会直接给其不及格。

至于音乐性？

抱歉，连整体的节奏都达不到谱面上的要求，还谈什么音乐性？

跟谱子无关的音乐性，不过是镜花水月。

除非，他们演奏的这些人，是那些在全世界都特别有名的大师。

某些大师会以一些谱面上明显不对的速度去演奏作品，让这个作品变得有点奇怪，有悖于常理。

可是，如果你认真的去听，完全可以听到其中的逻辑，并不是没有逻辑的作品。

至于……这些学生能达到那些大师的水平？

何深绝对不相信有学生可以达到这样的水平。

如果他们有这种样子的水平，他们就不会过来参加艺考了，而是会直接去其他国家的音乐学院，去跟着其他国家音乐学院里面的那些大神，去竞争！

这样，才算是正常。

所以，何深对于那些不按照谱面速度演奏的作品，默认他们并不存在音乐性。

至于节奏，看中间乐段，如果按照节奏的话，他演奏的音，跟应当出现的音，差距多少。

如果只是差距几秒钟，那就当他节奏完全正确。

如果差距十几秒，就跟第一名选手一样，那么直接算节奏不对。

至于作品的诠释，这个东西……

何深也不知道这群学生有没有。

只能寄托于这些学生可以在开头的时候，就把自己吸引住，让自己继续去听他的演奏。

感受到他对于作品的诠释。

如果他没有能够在开头抓住自己的话……

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