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至于这两娃是怎么从一个眼神中理解出如此复杂的内容，请自由地理解为在萨尔课堂上种种围追堵截下产生的青梅竹马同命相怜式默契……

“波特！”斯内普突然说，“如果我把水仙根粉末加入艾草浸液会得到什么”

被点到名的哈利无奈地看了一眼好友。

‘从分院仪式上我就知道他和我绝对不对头……幸好我把整本书都背下来了，这暂时还难不倒我。’

绿眼睛的男孩站了起来：“是一服生死水，一种效力很强的安眠药。”

佑希疑惑地看了看哈利，又看了看讲台上的教授，然后低头把这个要点记下。

‘分院仪式上？有发生什么吗？’她那时候都在悲叹四万字论文，完全没注意。

‘回头解释吧，个人觉得这可能会涉及我爸爸和教父那代的恩怨……’

‘好……不过教授的脸色好黑啊，你小心点。’

‘嗯，我知道，如果考到我不知道的题目，你记得后援啊。’

‘没问题，交给我吧！’

托萨尔那高要求的福，斯内普教授提出的问题哈利都能完美解答，但男孩的心情并没有因此好转：据说霍格沃兹七个年级的魔药课都是这位教授的啊，看他年纪轻轻也不像是会提前退休，难道我要和一个恨我到骨子里的教授相杀七年？梅林啊，这比萨尔做出的炼金产物还可怕……

魔药课继续上下去，但格兰芬多的学生们的处境并没有改善。斯内普把他们分成两人一组，指导他们混合调制一种治疗疥疮的简单药水。佑希和哈利自然而然成一组，他们在萨尔的课上配合过无数次，默契极好。

仔细看过黑板上写的步骤，确定了几个和萨尔教的不同后，哈利提醒了一下佑希，以免弄错了，然后两个孩子就开始动手，时不时眼神交流。

‘有几个步骤和我们练习的不一样，佑希看到了吗？’

‘看到了，和萨尔教的比起来，这个更加便于操作，偶尔产生的误差导致的事故后果也比较小，但熬制时间会比较长，适合刚开始学习的人。’对于一副最简单的魔药都要炸n个坩埚的佑希来说，辨别各种不同步骤对魔药影响已经是像喝水吃饭一样简单的事情了——因为，基本上，那些不同步骤可能导致的危险她都遇到过……

‘那我们是用萨尔教的手法，还是斯内普教授写的？’

‘用教授写的吧，万一得个自大的评价就不好了……而且我也很期待，这种步骤下魔药能产生什么样新的变化呢！’

‘……’

浅栗色头发的小女孩一脸兴致勃勃样。

绿眼睛男孩默默扶额，顺便把某个能激发盔甲护身效果的炼金产物捏在手里。

正在巡视教室的教授大人突然有了某种非常不好的预感。

至于这堂课最后的结果如何？

咳……所有上过此堂课的小动物不论狮子还是小蛇全部守口如瓶。格兰芬多虽然掉了一大截的红宝石，但有鉴于魔药课一直以来都是格兰芬多们失分重灾地，所以二年级以上的学员们也没怎么在意。

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