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尹鸿睿吓得直接往棠莞身后一缩，害怕极了，在班上他没少被这拳头欺负。萸

棠莞根本没有任何躲避的动作，她直直地站在尹鸿睿的面前，做出了一副保护的姿态。

可她明明身材渺小，身子瘦弱，但气势却在这一瞬间压倒了那位看起来很强壮的男同学。

教室里一下子鸦雀无声，棠莞深吸了一口气，转过身在黑板上写下。

【世上有很多种懦弱和无能。】

【其中最让人瞧不起的是仗着自己身体强壮，用暴力威胁他人。】

【只有软弱的人，才会把自己的拳头挥向弱者。】

【强者从不抱怨环境，而弱者自怜自哀。】萸

棠莞的字写得非常好看。

字如其人在她身上体现得淋漓尽致，但是棠莞的字体并不是像她身体这般瘦弱，而是一笔一画一横一竖，都带着锋利。

只是在转角的时候又有些圆润，像是在包容着他人。

这些话在这所学校里，教师和长者是不会说给他们听的。

他们只需要把自己变得更强、更锋利、更残忍，就是成长。

至于保护，那简直是天方夜谭。

棠莞知道，这些同学有一种近乎天真的残忍。萸

他们依旧相信着制度和管理。

他们都想成为管理者。

他们是这座金字塔制度最忠诚的信徒。

所以棠莞清楚地知道，倘若她想要改变这种局面，她必须要成为掌权者。

她不能成为制度的拥护者。

她也不能成为被制度管辖的人。

她要成为制定规则的人。萸

她要这所学校里的同学看见自己，便知道以她为准。

她将成为这所学校最好的制约者。

倘若这里的规则从一开始就是错误，那么棠莞就要成为打破规则的人！

从棠莞上任的那天起，她就是规则本身！

想要上棋盘，首先要拿出筹码

三年级（a）班一态反常的很是安静，几乎没有谁主动说话。颳

教室里安静得落针可闻，气氛有些奇怪。

人与人是不一样的。

在基础教育的时候，大多数的人只要足够努力，都可以达到平均线上。

但更高的，就需要天赋了。

很多人，终其一生都摸不到那道门槛。

棠莞不知道，这个样子的她，在别人的眼中就像是在发光一样。

亮眼得不行。颳

有的人，天生就是要成为他人视线的焦点。

棠莞看着他们一言不发的样子，将尹鸿睿优秀的试卷放在了桌子上，然后投射在了黑板上。

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