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第111章 春天的感悟（第1页）

方忆

修改于5.25

“暄暄，其实你每年都在为国家做贡献呀。”小美笑着提醒道。

“真的吗？什么时候啊?我怎么都不知道呢？”小家伙疑惑的小眼神看着妈妈，好奇的问道。

黎远山赶紧把儿子放在桌上的存钱罐去收好，笑着提醒他道：“你忘了，每次过年爷爷奶奶和姥姥姥爷给你的压岁钱，不都是由妈妈在帮你保管着吗？”

小暄暄的眼睛一下亮了起来，充满期待地看着小美，像是秒懂了似的，问她道：“哦，这下我明白了！妈妈，你每年是不是也用我的那些压岁钱买了好多国库券呀？”

“没错啊，”小美笑着告诉他:“其实呀，暄暄早就为咱们国家的建设出过力呢。”

“那可太好了！”小家伙一听，兴奋的挥着手胳膊自豪地说。

看着儿子那副认真的表情，小美心里感到一阵欣慰，也为孩子小小年纪，就这么懂事而感到骄傲。

不过，小暄暄在学前班的日子过得就有点喜忧参半了。前段时间，因为同爸爸妈妈回九原探亲，耽误了十几天的功课，这让他回来之后感觉有点跟不上学习进度。

所以，刚回到学前班的时候，小暄暄明显有些不安。因为他看到其他小朋友都已经熟悉了新的拼音、生字和儿歌，而他自己还停留在之前的进度上。

在写字课上，老师教的新字他也觉得很是陌生，虽然每天晚上爸爸妈妈都会帮他补习之前落下的生字，但他感到一时半会儿也记不住，心里难免有些沮丧。

“怎么办啊，妈妈，我又忘了你昨天教我的那几个字都怎么写了。”他懊恼的说。

看着小家伙垂头丧气的样子，小美忙安抚道:“没事儿，暄暄，忘了就再照着多写两遍不就记住了?”

黎远山如今每天都肩负着送儿子去幼儿园的重任，而小美则依旧在放学时去接他。由于儿子之前随他们一同回老家探亲，耽误了一些课程，所以两人及时与学前班的老师们进行了沟通。老师们对这种情况表达了充分的理解，并且对小暄暄展现出了超乎寻常的耐心，这让全家人都感到无比的安心和感激。

在课堂上，老师们巧妙地运用一些趣味十足的小游戏，助力孩子们记忆拼音和汉字。例如，玩玩“找朋友”的游戏，事先将拼音卡片分发给每个孩子，然后让拥有能够组成一个音节的两个小朋友手拉手，成为亲密无间的好朋友。

小伙伴们对许久未见的小暄暄格外友善，总是热情洋溢地邀请他一同参与各种活动。在画画课上，孩子们围坐成一圈，尽情地描绘着自己钟爱的动物，小暄暄更是毫不吝啬地与伙伴们分享他的画笔。

“黎暄，你画的小羊羊真是太漂亮了！能不能教教我呀？”有小朋友满怀期待地求助道。

小暄暄脸上洋溢着灿烂的笑容，爽快地回答：“当然可以啦！”

如此温馨和谐的互动，使得整个课堂弥漫着欢乐的氛围，也让小暄暄更为迅速地融入到了集体生活之中。

春天在哪里呀

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