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这真是大快人心的大好事。
故事刊登后,报社协同文史馆的同志,来阿公处。沈可心留的是阿公家的联系地址。
文史馆的同志,原本就多次来请阿公,希望郭老写一些抗战期,培养教师的事。
在和平的年代再次死里逃生的阿公,终于也放下个人恩怨,着手写起回忆录。当年申海师范的校长,当年的那100来号人,如今在省,乃至祖国各地,生根发芽,培养着一代又一代少年。
桃李满天下!
沈可心真正体会到这五个字的含义,也让她深深懂得了,作为一名老师,所要具备的文化素质、教学能力、职业道德修养。
她要刻苦努力地学习。
她立志要成为一名教师,合格的幼儿教师!
西山幼儿园,孩子都来自于附近的居民和邻近职工,为了方便家长的工作与生活,放了寒假,也有部分儿童留在园里,成复式班。
沈可心只有师范学生证,没有教师上岗证,而工作在即。她接受刘博士的建议下,自学岗前要培训的三学和五科教学法。
为了学习,她又放弃了回家过年的打算。
一九九二年元月六日,考完试的沈可心,正式在幼儿园上班了。
这一天,也是她人生中又一个梦想实现的开始。
带她的老师,是一个回城的知青,在乡下任小学教师多年,大家都叫她大张老师,估计是为了区别与园长同姓,又比张园长年长之故吧。
大张老师是个很严肃的人,后来沈可心知道,她只在小朋友面前严肃,对家长笑容可掬,与同事也会开玩笑。
在沈可心的心里,老师应该像阿婆,像自己的小学老师那样,对学生应该和蔼可亲的。
她不想像大张老师那样,总对着孩子一本正经,很严肃的样。于是,她一如既往待人的微笑,与孩子们接触,有时,说话也会学着孩子们的腔调。
“小沈老师,你这样不行的,他们会造反的。”大张老师,总会在她面前这样说,她是虚心接受,一转身又忘了一干二净。
“小沈老师,你这样下去,常规会乱,小朋友不听话,很累的!”大张老师,又及时提醒着。
可沈可心一回头,又把大张老师的话忘了,同小朋友还一起玩着游戏。因为,她觉得应该同孩子们一起,去感受游戏的乐趣,在乐趣中适时把该教的知识点传授下去。
当然,这种寓教于乐的理念,与刘博士在幼师班报到的第一天所说的话分不开。
可是,有一点不明白,她明明与孩子们成了好朋友,可小家伙们却不买她的帐,在她维持次序的时候,总有孩子打闹的,半天也静不下来。
而大张老师一出现,哪怕是听到大张的声音,小朋友就会说,大张来了,然后就像狼来了一样,鸦雀无声。
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于是,她就静下来思考,到底是什么原因?
她开始对大张的言行举止,再认真仔细的观察,对小朋友所起的作用加以分析。
然后加快学习幼儿心理学、教育学,当然这临时抱佛脚的,也是刘博士所提及的几个重点。
她努力消化着课本知识,大张老师的经验……
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