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第349章蝴蝶翩翩起舞（第1页）

市中心医院。

校长许平阳带领学校班子成员来看望住院的李俊。

短短三天时间，李俊瘦了一大圈，大肚腩变成了小肚腩，圆圆的脸凹陷了下去，脸色卡白，精神萎靡。

他的心灵因为看到血淋淋的现场受到了巨大的冲击，只要一闭眼，卢老师睁的滚圆的眼睛就会在他脑海里晃荡，让他无法安眠。

他躺在病床上，无法抑制地思考着。

卢老师是个才毕业一年的年轻姑娘，比她教的学生也没大几岁，正值花样年华，那天早上还笑靥如花，怎么一转眼就这样了？

为什么？哪里出了问题？

他的脑子里情不自禁想起了陈羽西曾经在主席台上念检讨时说过的那句话：“高中生应该有公平对话的机会！”

他控制不住地想，学生跟老师什么时候变成了对立面？

如果，高一三班的学生当初不采取那么激烈的对抗方式，是不是就不会发生这种事情了？

如果，有一个互相尊重的沟通机制，是不是就可以避免发生这种悲剧了？

如果，经验丰富的老师能带一带年轻的老师，是不是就不会这样了？

如果，老师们和学生们承受压力的心理更强大一些，是不是就可以挽救一个年轻的生命了？

学习难道就不能变成一件快乐的事情吗？这些压力怎么疏导呢？

李俊的思想失去了控制，他原先的一整套教学管理理论一下子崩塌了。他引以为傲的金点子，化作了一把把尖刀直插心肺，他感到呼吸困难，他对自己职业的追求产生了严重的动摇。

卢老师死了，死在了他的面前，连带着杀死了他的信心。

“小李？”许平阳担心地看着平常思想活跃的李俊，他的脸色和精神状态实在太差了。

“许校长，我觉得这件事我有不可推卸的责任！教务处是我分管的，卢老师的父亲是我的大学学长。对公，我没有处理好当初的学生罢课事件，对私，我没脸再见我的学长！我不配当一名管理者，我请求辞去代理副校长的职位。我愿意继续当一名普通的语文老师，将所有的精力都用在教书本身上！”

李俊声音低沉，他从病床前的抽屉里拿出了一张纸，递给了许平阳，继续说：“这是我作为代理副校长，对学校的管理配套提出的最后一个改善建议，许校长抽空一定要看一看。我很惭愧！我活到这把年纪，现在才明白一些浅显的道理。而这个道理，有一个学生早在半年前就已经通过话筒喊给我听了！”

一行泪流了下来，“我自大、自负、眼高于顶，故意忽略学生们对尊重的渴望，忽视学生与老师鱼和水的关系。学生是鱼，我是水，我本应该给他们提供一个适度的温度，但，我只顾加热，温度超过了他们可以承受的范围，鱼儿自然就会抛弃我这片水。我想念他们叫我李头的日子，那是一种鱼对水的亲密！现在，他们看到我就逃得远远的…”

2009年2月14日，李俊向校长许平阳正式提出了降职的请求，并写了一份6000字的建议书。

许平阳接受了李俊的申请，并采纳了李俊的建议书。

X市第一高级中学2009年行政改革正式拉开序幕。

一直停留在校领导嘴巴里的素质教育正式开始实施。废除一切把学生分成三六九等的教学手段，增加各种各样的课外教学活动和丰富多彩的学生活动，充分挖掘学生们多方面的潜能，给他们提供除学习外施展特长的平台。

同时，增加了管理单元设置。

外聘专业保安，负责老师、学生人身安全；安装摄像头，做到全校园全覆盖；增加心理医生课外指导和定期沟通，为老师和学生做压力疏导…

卢老师的死亡给这个传统的校园带来了危机和压力，同时也成为改变这个学校的着名的“210事件”，更是成为李俊人生新的起点。

当李俊再次回到课堂上时，他才真正站在了职业生涯的上坡路上。

一切，都变了！

变成了大家期望的模样。

蝴蝶翩翩起舞，蝴蝶效应，开始了。

“蝶恋花！”欧阳君文脱下了旗袍，换上了一身舒适的休闲服，放下了盘了半天的头发，看着镜子里的自己，轻声自语：“花还在，我的蝴蝶，你还在吗？”