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第284章 除了生存技能和赚钱本事其它都不值一提284（第1页）

孔乙己，是鲁迅先生笔下的人物形象，他是封建科举制度的牺牲品，更是封建教育思想的失败者。孔乙己穷其一生埋首四书五经等封建教育典籍，他却没有范进中举那般的好运气，孔乙己连一个秀才都没有考上，又好吃懒做，四体不勤五谷不分，为了生计有时不得不偷东西，每次偷东西都被毒打一顿，最后凄惨而死。孔乙己不是一个人的悲剧，而是一类人的悲剧。这一类人试图通过教育和考试改变命运，可惜的是，他们要么能力不济、要么时运不佳，最终不但没有改变命运反而成了彻头彻尾的失败者，甚至沦落为社会边缘人。

为什么会出现这样的现象？我觉得跟家庭教育有莫大的关系。网上有一种说法，我觉得是很有道理的。他说，如果你的父母当官或者经商都很成功，那么你应该听父母的；如果你的父母是农民或者底层打工人，那么你要远离他们的认知。人们所获得的一切，其实都是你的认知在现实中的变现。父母当官或者从商很成功，证明他们的认知很高明；父母是农民或者是普通打工人，收入微薄，仅能养家糊口，他们的认知层次可想而知。你学到了高层次的认知，与你学到的是低层次认知，你的将来能一样吗？只有高层次的认知，才能带给你理想的财富和能量；低层次的认知，只会让你困在社会底层，为了生存苦苦挣扎。

我现在的认知完全变了，我知道教育非常重要，十年树木百年树人，最重要的不是学校教育，因为学校教育根本不能够带给普通学子们梦寐以求的致富机会，学校教育只是培养普通学子们如何做一个合格的打工人。而大多数打工人，只能获得稀少的工资勉强糊口而已，发家致富一点机会都没有。尤其是现在，高校扩招，高校教育成了一门产业、一门生意，学生招得越多，学校赚得越多，这种模式下，孩子们能学到什么？可能学到什么？课堂上教授的知识，大多是自编自造的知识，许多都是刚刚出现很快就要被淘汰的知识，就像一些高科技产品一样，新的高科技产品一出现，旧的高科技产品立马贬值，有的甚至面临被淘汰的命运。给孩子们教的都是怎么做事，啥时候教给孩子们怎么赚大钱？不可能的，因为他们自己都不会，他们自己是靠多招生赚钱的，这个教给学生没有用，老师、教授们要么靠着工资养家糊口，如果真有赚钱的本事，是绝不可能传授给学生们的，毕竟闷声发大财，自己的赚钱真本事真要是教给了学生，教会徒弟饿死师傅，自己的财路可就没有啦！

因此，大多数家长，特别是毕了业找不着工作的大学毕业生的家长们，在孩子身上投入的钱都打水漂了啊，你们的投入只是成就了那些学校，你们的损失正是它们的发财门路。不要嫌我说话不好听，你把孩子教了一回，连孩子的饭碗都解决不了，要你这样的师傅有何用！？

学生家长们，醒醒吧！对于咱们的下一代，教育还得靠我们家长自己，我们自己必须增强生存技能，我们自己必须有赚钱的本事，把咱们强而有力的生存技能和赚钱本事都教给自己的孩子们，他们将来才能有饭吃、有衣服穿、有好日子过。指望别人？只能害了孩子和我们自己！

孔乙己，是鲁迅先生笔下的人物形象，他是封建科举制度的牺牲品，更是封建教育思想的失败者。孔乙己穷其一生埋首四书五经等封建教育典籍，他却没有范进中举那般的好运气，孔乙己连一个秀才都没有考上，又好吃懒做，四体不勤五谷不分，为了生计有时不得不偷东西，每次偷东西都被毒打一顿，最后凄惨而死。孔乙己不是一个人的悲剧，而是一类人的悲剧。这一类人试图通过教育和考试改变命运，可惜的是，他们要么能力不济、要么时运不佳，最终不但没有改变命运反而成了彻头彻尾的失败者，甚至沦落为社会边缘人。

为什么会出现这样的现象？我觉得跟家庭教育有莫大的关系。网上有一种说法，我觉得是很有道理的。他说，如果你的父母当官或者经商都很成功，那么你应该听父母的；如果你的父母是农民或者底层打工人，那么你要远离他们的认知。人们所获得的一切，其实都是你的认知在现实中的变现。父母当官或者从商很成功，证明他们的认知很高明；父母是农民或者是普通打工人，收入微薄，仅能养家糊口，他们的认知层次可想而知。你学到了高层次的认知，与你学到的是低层次认知，你的将来能一样吗？只有高层次的认知，才能带给你理想的财富和能量；低层次的认知，只会让你困在社会底层，为了生存苦苦挣扎。

我现在的认知完全变了，我知道教育非常重要，十年树木百年树人，最重要的不是学校教育，因为学校教育根本不能够带给普通学子们梦寐以求的致富机会，学校教育只是培养普通学子们如何做一个合格的打工人。而大多数打工人，只能获得稀少的工资勉强糊口而已，发家致富一点机会都没有。尤其是现在，高校扩招，高校教育成了一门产业、一门生意，学生招得越多，学校赚得越多，这种模式下，孩子们能学到什么？可能学到什么？课堂上教授的知识，大多是自编自造的知识，许多都是刚刚出现很快就要被淘汰的知识，就像一些高科技产品一样，新的高科技产品一出现，旧的高科技产品立马贬值，有的甚至面临被淘汰的命运。给孩子们教的都是怎么做事，啥时候教给孩子们怎么赚大钱？不可能的，因为他们自己都不会，他们自己是靠多招生赚钱的，这个教给学生没有用，老师、教授们要么靠着工资养家糊口，如果真有赚钱的本事，是绝不可能传授给学生们的，毕竟闷声发大财，自己的赚钱真本事真要是教给了学生，教会徒弟饿死师傅，自己的财路可就没有啦！

因此，大多数家长，特别是毕了业找不着工作的大学毕业生的家长们，在孩子身上投入的钱都打水漂了啊，你们的投入只是成就了那些学校，你们的损失正是它们的发财门路。不要嫌我说话不好听，你把孩子教了一回，连孩子的饭碗都解决不了，要你这样的师傅有何用！？

学生家长们，醒醒吧！对于咱们的下一代，教育还得靠我们家长自己，我们自己必须增强生存技能，我们自己必须有赚钱的本事，把咱们强而有力的生存技能和赚钱本事都教给自己的孩子们，他们将来才能有饭吃、有衣服穿、有好日子过。指望别人？只能害了孩子和我们自己！

孔乙己，是鲁迅先生笔下的人物形象，他是封建科举制度的牺牲品，更是封建教育思想的失败者。孔乙己穷其一生埋首四书五经等封建教育典籍，他却没有范进中举那般的好运气，孔乙己连一个秀才都没有考上，又好吃懒做，四体不勤五谷不分，为了生计有时不得不偷东西，每次偷东西都被毒打一顿，最后凄惨而死。孔乙己不是一个人的悲剧，而是一类人的悲剧。这一类人试图通过教育和考试改变命运，可惜的是，他们要么能力不济、要么时运不佳，最终不但没有改变命运反而成了彻头彻尾的失败者，甚至沦落为社会边缘人。

为什么会出现这样的现象？我觉得跟家庭教育有莫大的关系。网上有一种说法，我觉得是很有道理的。他说，如果你的父母当官或者经商都很成功，那么你应该听父母的；如果你的父母是农民或者底层打工人，那么你要远离他们的认知。人们所获得的一切，其实都是你的认知在现实中的变现。父母当官或者从商很成功，证明他们的认知很高明；父母是农民或者是普通打工人，收入微薄，仅能养家糊口，他们的认知层次可想而知。你学到了高层次的认知，与你学到的是低层次认知，你的将来能一样吗？只有高层次的认知，才能带给你理想的财富和能量；低层次的认知，只会让你困在社会底层，为了生存苦苦挣扎。

我现在的认知完全变了，我知道教育非常重要，十年树木百年树人，最重要的不是学校教育，因为学校教育根本不能够带给普通学子们梦寐以求的致富机会，学校教育只是培养普通学子们如何做一个合格的打工人。而大多数打工人，只能获得稀少的工资勉强糊口而已，发家致富一点机会都没有。尤其是现在，高校扩招，高校教育成了一门产业、一门生意，学生招得越多，学校赚得越多，这种模式下，孩子们能学到什么？可能学到什么？课堂上教授的知识，大多是自编自造的知识，许多都是刚刚出现很快就要被淘汰的知识，就像一些高科技产品一样，新的高科技产品一出现，旧的高科技产品立马贬值，有的甚至面临被淘汰的命运。给孩子们教的都是怎么做事，啥时候教给孩子们怎么赚大钱？不可能的，因为他们自己都不会，他们自己是靠多招生赚钱的，这个教给学生没有用，老师、教授们要么靠着工资养家糊口，如果真有赚钱的本事，是绝不可能传授给学生们的，毕竟闷声发大财，自己的赚钱真本事真要是教给了学生，教会徒弟饿死师傅，自己的财路可就没有啦！

因此，大多数家长，特别是毕了业找不着工作的大学毕业生的家长们，在孩子身上投入的钱都打水漂了啊，你们的投入只是成就了那些学校，你们的损失正是它们的发财门路。不要嫌我说话不好听，你把孩子教了一回，连孩子的饭碗都解决不了，要你这样的师傅有何用！？

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因此，大多数家长，特别是毕了业找不着工作的大学毕业生的家长们，在孩子身上投入的钱都打水漂了啊，你们的投入只是成就了那些学校，你们的损失正是它们的发财门路。不要嫌我说话不好听，你把孩子教了一回，连孩子的饭碗都解决不了，要你这样的师傅有何用！？

学生家长们，醒醒吧！对于咱们的下一代，教育还得靠我们家长自己，我们自己必须增强生存技能，我们自己必须有赚钱的本事，把咱们强而有力的生存技能和赚钱本事都教给自己的孩子们，他们将来才能有饭吃、有衣服穿、有好日子过。指望别人？只能害了孩子和我们自己！

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