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“你懂什么，追星的孩子必须时时刻刻准备好签名本，万一哪天就碰到偶像了呢？”明晋一副我追星我骄傲的表情。

“要to签吗？”安月然被明晋这一出整的哭笑不得。

她没想到她准备走娱乐圈的时候没给别人签过名，第一次给人签名竟然是在学科竞赛上。

“要要要。”明晋疯狂点头，觉得自家偶像的人真是太好了。

国家队队员合影留念的时候，明晋举着刚刚安月然给他签名的小本子笑得像个傻子一样。

————

集训队结束以后，国家队一共十六个人，就开始了为期一个月的特训生活。

竞赛协会给国家队的每一个学生都分配了一名老师，针对每一名学生的薄弱项目进行突破性训练。

物理和化学还额外邀请了京大的邹华教授和葛建安教授对他们进行实验的专题训练。

今年国际比赛第二天安排的是实验操作比赛。

实验操作分为两个评分部分，一个是验证性实验实操，另一个是设计性实验实操。

验证性实验为积分模式，考生可以从考试主办方提供的实验名单上任选实验进行操作。

实验根据难易程度分为五个等级，从d到s难度依次增大。

完成的实验难度越高则获得积分越多。

积分的获得由实验裁判老师进行评判，若判定实验成功则获得该实验的积分，反之则不得积分。

该部分的积分会以个人及团队两种模式进行统计，并计入个人及团队总成绩。

该部分的实验总共进行四个小时。

但主办方并未提前给出实验目录。

而设计性实验则由考试主办方统一给出实验目的命题，各考生自行设计实验，并进行操作。

最终成绩根据是否达到实验目的，实验方案优化程度以及实验操作步骤进行评分。

该部分的实验时间同样为四个小时。

因此，邹华教授和葛建安教授要求几人将大学专业中的所有一级实验全部熟练掌握，二级实验至少熟练掌握一半，至于三级和四级实验，则必须至少熟练掌握三个以上。

这对于同学们来说是个极大的挑战，因此众人除了上课吃饭和睡觉的时间，几乎时时刻刻都泡在实验室中，就为了能在国际比赛上赢得更多的分数。

但这还不是最难的。

最难的是设计性实验操作，因为不知道考试主办方会出什么样实验目的的题目，老师们只能竭尽全力地训练几人的实验思维。

但由于同学们都没有过项目经历，因此无论这两位老师想出什么样的办法，效果都不尽如人意。

又是两位教授为设计实验板块愁的揪头发的一天。

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